Jugendamt – eine Simulation

Teamspiel: „Jugendamt – eine Simulation“

Ziel: Entscheidungen in typischen Jugendamts-Situationen treffen, unter Zeit-, Ressourcen- und Rechtsdruck – und die Konsequenzen erleben.

So spielt ihr

  1. Gruppen bilden: 3–5 Personen pro Team.
  2. Rollen verteilen:
    • ASD-Fachkraft – Ersthinweise, §8a/8b, Hilfeplanung
    • Fallleitung – koordiniert & dokumentiert
    • Controlling/Budget – AP & Kosten im Blick
    • Koop/Öffentlichkeit – Träger/Schule/Kita, Presse/Community
    (Rollen können pro Runde rotieren.)
  3. Rundenstruktur (5 Runden):
    1) Lagebild → 2) Infos einholen (kostet AP) → 3) Entscheiden → 4) Konsequenzen → 5) Kurzreflexion
  4. Aktionspunkte (AP): Pro Runde stehen 6 AP zur Verfügung. Informationsbeschaffung und Maßnahmen verbrauchen AP.
  5. Indikatoren: Kindeswohl, Recht/Verfahren, Beteiligung, Budget, Belastung/Wartezeit, Öffentliche Akzeptanz.
  6. Bewertung: Am Ende erhaltet ihr einen Endscore (0–100) sowie die finalen Indikatorenwerte – als Grundlage für die Auswertung im Plenum.

Wie trefft ihr gute Entscheidungen?

  • Begründet kurz mit §§ (z. B. §8a/8b, §27 ff., §22–25) und mit Blick auf Verhältnismäßigkeit.
  • Beachtet Partizipation und Datenschutz bei jeder Maßnahme.
  • Schaut auf Folgen über mehrere Runden (Risikokaskaden, Ressourcenbindung).

Auswertung & Reflexion

Nach Runde 5: Kurzbericht lesen, im Team 2–3 Learnings notieren und mit anderen Gruppen vergleichen.

Reflexionsfragen (aufklappen)
  • Welche Alternativen habt ihr verworfen – warum?
  • Wo lagen Rechtsrisiken? Welche Daten durftet ihr teilen?
  • Welche Ressourcenentscheidung beeinflusste das Kindeswohl am stärksten?
  • Welche Kooperationspartner hättet ihr früher/später einbinden können?

Hinweise

  • Didaktik: Dies ist ein Lehr-Prototyp mit synthetischen Fällen.
  • Barrierefreiheit: Klare Sprache, Tastaturbedienung, Rollenwechsel.
  • Datenschutz: Keine echten Personendaten, keine Fallakten hochladen.